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    河南省潢川小学心理咨询室内设计方案

    近日，河南省潢川县小学心理咨询室为学生们开展心理咨询室，包括团体心理活动辅导室、小团队辅导室、心理沙盘室、心理放松室、心理测评室、心理宣泄室、心理办公接待室。通过心理咨询室开展的各种心理健康教育互动，达到解决学生心理问题，促进学生身心健康全面发展的目的。


    1、定期对全校学生进行心理健康状况检测，建立学生心理健康档案。及时掌握学生心理健康状况，和班主任、学科教师保持有效的联系，并向学校提出促进学校教育教学发展的意见或建议。


    2、针对学生的身心发展特点，开展面向全体学生的团体心理辅导活动。着重对学生进行发展性方面的辅导，如入学适应性调节、考前减压、升学指导等，促进学生良好心理素质和健康人格的形成。


    3、接待有心理咨询需求的学生。对有心理困扰和一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰；发现和鉴别中重度心理障碍和心理疾病的学生，向家长或监护人提出建议，将其转介到有关专业心理咨询和治疗机构。
    4、开展对学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训，帮助教职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。


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